Viimeksi päivitetty 14.3.2011 klo 14:32

Yli kolmekymmentä osaamisnäytettä kansien välissä

Teksti: Anne Aho

Ylempien opinnäytetöiden aiheet vaihtelevat konkreettisista oppaista aina laajoihin strategiasuunnitelmiin. Edes koulutusohjelma ei rajoita aiheita yhtäläisiksi, sillä saman koulutusohjelman opiskelijoilta syntyy aivan erilaisia tuotoksia.

Ylemmässä tutkinnossa opinnäytetyö on työelämän kehittämistehtävä, josta täytyy jo hakuvaiheessa olla alustava suunnitelma. Aihe voi syntyä hakijan omalla työpaikallaan huomaamista kehittämistarpeista tai tulla suoraan työnantajalta.

Opinnäytetyön teossa tärkeintä on se, että valittu aihe kehittää opiskelijan taitoja ja osoittaa valmiutta itsenäiseen, vaativaan asiantuntijatyöhön. Aiheen mielenkiintoisuus myös tekijän mielestä motivoi näkemään vaivaa opinnäytetyön eteen.

Sukupolven vaihdoksesta opetussuunnitelmien parantamiseen

Liiketalouden yksiköstä on valmistunut tähän mennessä kaksi opinnäytetyötä yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelmasta. Aiheet ovat käytännönläheisiä käsitellen sukupolvenvaihdoksen tekevää perheyritystä ja datanomien opetussuunnitelman ammattiaineiden kehittämistä.

Töiden tekemisessä ei ole tarvinnut hautautua kirjapinojen alle, vaan tekijät ovat hankkineet täysin uutta materiaalia käsiteltäväksi. Sukupolvenvaihdosta käsittelevässä opinnäytetyössä on käytetty case-yritystä, jota haastattelemalla on saatu tuoretta tietoa. Datanomien opetussuunnitelmien kehittämisessä tekijä on puolestaan laatinut www-kyselyn, johon on vastannut datanomien työssäoppimispaikkojen työpaikkaohjaajia ja muilta IT-alan ammattilaisia.

Kunnan hyvinvoinnista toiminnan kehittämiseen

Sosiaali- ja terveysalan yksiköstä opinnäytetöitä on valmistunut eniten, sillä se on tarjonnut ylempien koulutusta pisimpään. Yksiköstä valmistuneiden opinnäytetöitä on yhteensä 23.

Yksikön opinnäytetöiden aiheet vaihtelevat aina iäkkään asiakkaan kuntoutumista edistävästä hoitotyöstä kunnalle tehtyyn hyvinvointikertomukseen. Esimerkiksi terveyden edistämisen koulutusohjelmassa on tehty ammattiopiston opiskelijahuollon kehittämistehtävä, jonka tuloksena luotiin varhaisen tukemisen malli. Samasta koulutusohjelmassa on tehty myös yhdistyksen viestintästrategia, joka on perustavanlaatuinen selonteko viestintäpalveluiden roolista ja vastuualueista organisaatiossa.

Isännöintioppaasta koulurakennuksen siirtoon

Tekniikan yksikössä opinnäytetöitä on putkahtanut opiskelijoilta toukokuuhun mennessä 12. Ne ovat syntyneet rakentamisen ja Degree Programme in Information Technologyn koulutusohjelmissa.

Tekniikka mielletään usein vaikeaselkoiseksi asiaksi, jota vain alaan perehtyneet insinöörit käsittävät. Ainakin nimen perusteella yksikön opinnäytetyöt ovat niin selkeitä, että maallikkokin saattaisi tajuta niistä jotain.

Hyvänä esimerkkinä toimii rakentamisen koulutusohjelman opinnäytetyö, joka käsittelee aloittelevan isännöitsijän toimintamalleja. Työn tavoitteena on ollut tehdä kirjallinen dokumentti, joka kattaa erilaiset kiinteistönpitoon liittyvät toimintamallit. Materiaalia työhönsä tekijä on saanut vuosia alalla olleen isännöitsijän omista kokemuksista.

Toisessa työssä puolestaan on suunniteltu koulurakennuksen investointi-, siirto- ja uudelleenkäyttöasiat. Opinnäytetyössä edetään vanhan rakennuksen purku- ja siirtotyöstä aina sen uudelleenkäytön hahmotteluun.

Tutustu ylemmissä koulutusohjelmissa tehtyihin opinnäytetöihin
(leevi.amkit.fi > hakusana ylempi AMK-opinnäytetyö)