Mac-Mynttinen korostaa opiskelijoille kokonaiskuvan hahmottamista

Graafisen suunnittelun opettaja Veikko Mynttinen on Kulttuurialan yksikön viestinnän koulutusohjelman yksi pidetyimmistä persoonista. Rennon ja letkeän luonteen omaavan pitkän linjan ammattilaisen oma innostus aiheeseen tempaa myös opiskelijat mukaansa.

Ammattikorkeakoulun periaatteen mukaisesti opetus ei painotu pelkästään teoriaan. Käytäntö on merkittävässä osassa. Siksi opettajatkin ovat tehneet pitkiä uria omalla alallaan, ja tuntevat työmaailman vaatimukset.

Veikko päätyi opettajaksi monien askelien kautta. Aikoinaan työuraansa suunnitellessaan oli Suomessa vain pari graafisen suunnittelun oppilaitosta, joihin oli tiukat pääsyvaatimukset. Yrityksestä huolimatta Veikko ei onnistunut pääsemään alalle opiskelemaan, joten päätyi opiskelemaan teknistä piirtämistä. Työtehtäviin alalla kuului esimerkiksi karttojen piirtäminen.

Muutaman vuoden jälkeen hän siirtyi eteenpäin ja marssi työnäytteiden kanssa oululaiseen mainostoimistoon.

- Minua ovat jo pienestä pitäen kiinnostaneet kaikki luovat alat kuten musiikki ja piirtäminen. Harkitsin jossain vaiheessa myös ammattimuusikon uraa, Veikko kertoo.

Yritys, jossa Veikko työskenteli oli ensimmäisenä ottamassa Suomessa käyttöön tietokoneita graafisessa suunnittelussa. Siellä Veikko loi itselleen rautaisen ammattitaitonsa pohjan.

Macintoshien uranuurtaja

80-luku toi mainosalalle monia muutoksia, kun yhä useampi työvaihe siirtyi tietokoneille. Yritys, jossa Veikko työskenteli, oli ensimmäisten joukossa ottamassa Macintosh-tietokoneita käyttöön.

- Nykyaikana on todennäköistä, että opiskelijat opettelevat uransa aikana ainakin 4-5 uutta tekniikkaa. Ainoa varma asia on tekniikan muutos, Veikko toteaa.

Alussa monet asiat täytyi tehdä itse. Macintoshia edeltäneellä ajalla kaikkia fontteja ei tietokoneilla ollut, joten ne täytyi suunnitella itse digitaaliseen muotoon. Macintosh oli ensimmäinen mikrotietokone, joka ymmärsi typografisia fontteja. Asioiden opetteleminen pohjalta loi vahvan ammattitaidon ja kokemuksen. Veikko alkoikin pian kouluttaa muita Macintoshin käytössä.

- Sain nopeasti itselleni lempinimen Mac-Mynttinen, Veikko nauraa.

Tämä avasi hänelle yhä uusia ovia kouluttajana. Alussa hän opetti pääasiassa teknologioita, mutta nykyään suurin osa opetuksesta koostuu typografiasta, graafisesta suunnittelusta ja taitosta.

- Kaikki mikä liittyy painettuun tekstiin viehättää. Kliseisesti voisi sanoa, että siinä on jotain elämää suurempaa. Olen jo pienestä pitäen ottanut aina kirjan käteen kunnioituksella, Veikko toteaa.

Veikko korostaa, että jotta uusia asioita voisi oppia, täytyy opiskelijan pystyä hahmottamaan taustalla olevat periaatteet ja toimintatavat.

Näe "the big picture"

Ennen OAMK:lle tuloaan hän on opettanut muun muassa Lybeckerin käsi- ja taideteollisessa oppilaitoksessa sekä Oulun yliopiston tietojenkäsittelytieteen laitoksessa. Ammattikorkeakoululle hän tuli vuonna 2004.

- Ammattikorkeakoulujen konsepti on onnistunut. Teoriaa ja käytäntöä on sopivassa suhteessa. Ymmärrän yliopiston roolin, mutta se jää helposti vieraaksi arkitodellisuudesta. Jotain olennaista jää puuttumaan, Veikko pohtii.

Hyvä opettaja voi tunnetusti takoa asian kovimpaankin kalloon. Halun oppia tulisi kuitenkin lähteä opiskelijasta itsestään. Parhaimmat keskustelut käydään usein opetustilojen ulkopuolella.

- Raahessa muistan pari kertaa istuneeni opiskelijoiden kanssa neljän maissa aamuyöllä pohtimassa jotain syvällistä teemaa ja siemailemassa viiniä, Veikko muistelee.

Veikon mielestä hyvän opiskelijan tunnistaa siitä, että tämä on jo päättänyt mitä haluaa oppia. Kaikkea ei voi sisäistää, mutta omat vahvuudet voi tunnistaa ja kehittää niitä.

- Monilla on vielä lukion rasite päällä, jolloin vain numerot kiinnostavat. Asioista pitäisi kuitenkin ymmärtää periaatteet ja toimintatavat. Pitää niin sanotusti nähdä "the big picture", Veikko painottaa.

Suosittele artikkelia ystävällesi