Korkeakoulupedagogiikan osaamismerkki

Korkeakouluoppimisen osaaja -merkin tavoitteet

• Kuvata korkeakoulun kehitystä, tieteellistä ajattelua ja erityispiirteitä 
  
• Rakentaa opetukseesi tieteellistä ajattelua edistäviä elementtejä 
  
• Analysoida tutkimustoiminnan ja lain vaikutuksia korkeakoulun toimintaan 
  
• Kuvata ja analysoida oppimisprosessin elementtejä 
  
• Soveltaa ja perustella erilaisia oppimista edistäviä opetus- ja arviointimenetelmiä 
  

Merkin sisältö

Merkin rakenne
Korkeakoulupedagogiikan digitaalinen osaamismerkki* on nimeltään Korkeakouluoppimisen osaaja -merkki, joka koostuu kahdesta merkistä:

• Korkeakouluyhteisöosaaja, joka sisältää neljä merkkiä: Korkeakoulujen synty, Korkeakoululainsäädäntö, Tieteellinen ajattelu ja Korkeakoulun erityisluonne. Kun kaikki merkit on myönnetty, saat automaattisesti Korkeakouluyhteisöosaaja -merkin
• Oppimisosaaja, joka sisältää kolme merkkiä: Opetus- ja oppimisteot, Korkeakouluoppimisen menetelmät ja Korkeakouluoppimisen arviointi. Kun kaikki merkit on myönnetty, saat automaattisesti Oppimisosaaja -merkin

Kun sinulle on myönnetty molemmat merkit, saat Korkeakouluoppimisen osaaja -kokoomamerkin. 

Osaamisen hankkiminen
Voit hankkia merkin tavoitteisiin liittyvää osaamista hyödyntämällä siihen liittyvää materiaalia.

Osaamisen osoittaminen
Osoitat osaamistasi erilaisilla merkkiin liittyvillä tehtävillä. Tallenna kaikki tehtävät verkkoon esimerkiksi hyödyntämällä Google Driven tai MS Office 365 dokumenttien jakotyökalua, jolloin saat tehtävääsi internet-osoitteen.

 

*Digitaalinen osaamismerkki (digital open badge) on nykyaikainen matalankynnyksen tapa kehittää omaa osaamistaan tai osoittaa jo olemassa olevaa osaamista. Osaamismerkki koostuu tunnistekuvasta ja siihen liitetystä tiedosta, jotka kertovat merkin nimen lisäksi merkin osaamiskriteerit ja miten osaamisen on osoitettava (esim. tehtävät). Merkin voi tallentaa sosiaalisen median palveluihin esim. Twitteriin ja LinkedIniin.