Videoita
ABC
Työssään väsynyt lehtori Tuno Töhölä tulee lääkärin vastaanotolle vaivanaan akuutti opiskelijoiden motivaatiopula, oppimisvaikeudet sekä oma pedagoginen likinäköisyys.
Kesto: 18 min
An introduction to situated learning
Learning is fundamentally a social process. Rather than taking place solely in an individual’s head, people learn by taking part in a community they aspire to belong to. They absorb knowledge by being immersed in the culture of their chosen area, rather than being taught facts.
Kesto: 3 min
Annakat
Opiskelijan hyvinvointihanke KEHRÄ:n sekä Opetuksen kehittämisyksikön yhteistyönä tekemä
opetusvideo 'Annakat' kartoitaa opiskelijan ajankäytön ongelmia, opiskelukykyisyyttä, jaksamista sekä hyvinvointia - huumorilla väritettynä.
Kesto: 21 min
Blended learning & flipped classroom
What is blended learning? Blended learning is an education technique involving a combination of online materials and in-person instruction. Flipped classroom is a type of blended learning where students view their lecture material at home and do coursework in class.
Kesto: 6 min
Creative Thinking Mode: 6 Thinking Hats
De Bono's 6 Thinking Hats are a famous tool that's been used and cited by many organisations.
Kesto: 3 min
Curriculum mapping
Step by step instructions for completing the curriculum mapping process
Kesto: 6 min
Designing assessment: Constructive alignment
In this video, Dr Alexandru Codilean describes how he uses constructive alignment and its importance in high education assessment practices.
Kesto: 3 min
Designing assessment: Engaging in feedback
In this video, Dr Alexandru Codilean discuss transformation of a subject and students responses to receiving feedback.
Kesto: 4 min
Designing assessment: Reasons for direction of change
In this video, Dr Simon Bedford and Dr Alexandru Codilean, academics at the University of Wollongong, discuss the reasons for directions of change in higher education assessment practices.
Kesto: 4 min
Flipped classroom
A flipped class is one that inverts the typical cycle of content acquisition and application so that:students gain necessary knowledge before class, and instructors guide students to actively and interactively clarify and apply that knowledge during class.
Kesto: 1 min
Fuksin vuo(k)si
Valmistumisensa kynnyksellä wanha teekkari herkistyy muistelemaan ensimmäistä opiskeluvuottaan.
Kesto: 18 min
Getting Started Teaching Inquiry-based Learning
Dr. Boudreaux of Western Washington University’s physics and astronomy department shares advice for instructors who are getting started using inquiry-based learning.
Kesto: 2 min
Goals, objectives and learning outcomes
A brief introduction to how to write goals, objectives, and learning outcomes for a course syllabus, activity, or project.
Kesto: 5 min
Haluaisin palauttaa tutkintoni
Tosiologian laitos kokee kauhun hetkiä, kun juuri valmistunut opiskelija haluaa palauttaa tutkintonsa takaisin. Perusteellinen opetussuunnitelman tarkistaminen ja kehittäminen, sekä opetus- suunnitelmaviestinnän kohdentaminen on väistämättä edessä.
Kesto: 20 min
How to write learning objectives using Bloom´s taxonomy
In this video we will discuss how to write specific, measurable, and observable learning objectives using Bloom's Taxonomy.
Kesto: 11 min
Information Processing Theory
Kesto: 9 min
Instructional Strategies – The KWL strategy
The KWL method of engaging students is a very well known strategy. Wait a minute. Is it?
Kesto: 4 min
Instructional Strategies – The Ten Plus Two Teaching Method
Are you looking for a strategy that allows you to do some lecture but also builds in time for student interaction?
Kesto: 3 min
Katharsis ReTake
Mitä tapahtuu, kun ruumis tyhjenee myrkyllisistä aineista tentin aikana? -Katharsis.
Kesto: 10 min
Klaani
Tragikoominen melodraama kuvitteellisen Tosiologian laitoksen hierarkisesta työyhteisöstä, työilmapiiristä, työntekijöiden välisistä suhteista - sekä stressinsietokyvystä.
Kesto: 15 min
Laatua! Kohti auditointia
Ryhmähaastattelu on yksi olennaisimmista auditointimenetelmistä. Miten onnistuneessa auditointihaastattelussa ei ainakaan kannata toimia. Laatua! -opetusvideo antaa tähän yhden vastauksen.
Kesto: 4 min
Lähtöselvitys tiedeyhteisöön
Uusien opiskelijoiden vastaanotto kuvitteelliseen Tosiologian laitokseen - Tiedeyhteisön turvaohjeet.
Kesto: 4 min
Opettajan kuolema
"Opettaja kuoli, koska kukaan ei ymmärtänyt hänen sanomaansa. Mitä opettaja teki väärin? Kuinka hänen olisi pitänyt toimia?"
Kesto: 10 min
Opiskelijana yliopistossa
Tämä livestream-tallenne on kuvattu Tampereen yliopistolla osana kevään 2014 Avoin Campus Conexus -luentosarjaa.
Kesto: 30 min
Principles of assessment & feedback: Aligned
Professor Chris Rust and Professor David Boud discuss the University of Wollongong Assessment and Feedback Principle of 'aligned'.
Kesto: 3 min
Principles of assessment & feedback: Balanced
Professor Chris Rust and Professor David Boud discuss the University of Wollongong Assessment and Feedback Principle of 'balanced'.
Kesto: 4 min
Principles of assessment & feedback: Engaged feedback
Professor Chris Rust and Professor David Boud discuss the University of Wollongong Assessment and Feedback Principle of 'engaged feedback'.
Kesto: 4 min
Recipe
Kehittämisen laboratorion henkilökunta - kehittämisen päällikkö sekä kehittämisen assistentti - saavat haasteellisen tehtävän: heidän pitää valmistaa yliopistosektorilta toimitetusta raakileesta opetuksen kehittäjä yliopistokulttuurin tarpeisiin.
Kesto: 13 min
Recipe 2 - The refresh
Kehittämisen laboratoriosta yliopistokulttuurin kentälle toimitettu tuore opetuksen kehittäjä saa tulikasteen työhönsä. Mikä avuksi jos (ja kun) kehittämistyö ei otakaan tuulta alleen? Kehittämisen laboratorion henkilökunta on uuden haasteen edessä...
Kesto: 12 min
Recipe 3 - The contamination
Opetuksen kehittämisen liikenteen seassa jo vuosikymmenen ajan ansioituneesti työskennellyt opetuksen kehittäjämme kokee viimeisen kamppailun työminänsä kanssa.
Kesto: 16 min
RSA Animate – Changing Education Paradigms
This RSA Animate was adapted from a talk given at the RSA by Sir Ken Robinson, world-renowned education and creativity expert and recipient of the RSA's Benjamin Franklin award.
Kesto: 12 min
Teaching and learning approaches: behaviorism, cognitivism and social constructivism
Teaching and Learning Approaches: Behaviorism (Skinner), Cognitivism (Piaget) and Social Constructivism (Vygotsky)
Kesto: 6 min
Teaching Teaching & Understanding Understanding 1
Award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational institutions. The film delivers a foundation for understanding what a teacher needs to do in order to make sure all types of students actually learn what the teacher intends.
Kesto: 8 min
Teaching Teaching & Understanding Understanding 2
Award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational institutions. The film delivers a foundation for understanding what a teacher needs to do in order to make sure all types of students actually learn what the teacher intends.
Kesto: 6 min
Teaching Teaching & Understanding Understanding 3
Award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational institutions. The film delivers a foundation for understanding what a teacher needs to do in order to make sure all types of students actually learn what the teacher intends.
Kesto: 4 min
The flipped classroom
The Flipped Classroom is a new method of teaching that is turning the traditional classroom on its head.
Kesto: 3 min
The flipped classroom: overcoming common hurdles
Flipped learning videos must encourage students to interact as well as watch.
Kesto: 5 min
Tää on tiedettä
Musiikkivideo karaoke-teksteillä!
Kesto: 2 min
Unscramble your thinking: Edward de Bono Six Thinking Hats
Based on the brilliant thinking of Edward de Bono, the Six Thinking Hats is a simple, yet incredibly powerful way to think and interact more effectively and efficiently.
Kesto: 3 min
Viisi virhettä
Mitkä viisi virhettä opettaja ja opiskelijat tekevät videolla?
Kesto: 5 min
What is schema and its implications on teaching?
Schema Theory - Learning Theory in Cognitivism
Kesto: 8 min
Zone of proximal development
Kesto: 5 min