ohjaus (neuvonta ja opastus)

2.10.2023 - Viinikka Sinikka, Saarinen Susanna, Korhonen Erja

Piirretty kuva, jossa ihminen salkku kädessä tavoittelee ilmasta avainta.

Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk) opettajatuutori on opiskelijan lähiohjaaja. Henkilökohtaisen ja ryhmätuutoroinnin rinnalle on kehitetty Study Group -tuutoroinnin menetelmä, jossa opettajatuutori tapaa koko Study Group -ryhmän samalla kertaa. Menetelmä tukee opiskelijoiden ryhmäytymistä, ja opettajatuutori on paremmin tietoinen opiskelijoiden tilanteesta, koska tapaa heitä ...

Study Group -tuutoroinnilla yhteenkuuluvuutta Blogi

28.8.2023 - Korhonen Erja, Saarinen Susanna, Viinikka Sinikka

Valokuvassa viisi ihmistä tekee pöydän ääressä ryhmätyötä.

Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Liiketalouden yksikössä aloitettiin syksyllä 2022 Study Group -tuutoroinnin pilotointi. Siihen osallistuivat kaikki ensimmäisen vuoden viisi päiväryhmää, joissa oli yhteensä noin 180 opiskelijaa. Study Group -tuutoroinnissa 7–8 opiskelijan muodostamat ryhmät kokoontuvat opettajatuutorin johdolla keskustelemaan opintoihin ja niiden etenemise...

Tekstityöpajaohjauksessa panostetaan kirjoittajan yksilölliseen tukeen Blogi

10.5.2023 - Fabritius Soili, Hopeavuori Tuula

Valokuva, jossa opiskelija tietokoneen ääressä ja opettaja hänen vieressään.

Jokainen ammattikorkeakoulusta valmistuva tarvitsee hyviä kirjoittamisen taitoja tulevassa työssään. Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Kielikeskuksessa kehitetään uusia tapoja tukea opiskelijoiden kirjoittamista pitkin opintoja. Kuluneen lukuvuoden aikana on kokeiltu viikoittaisia tekstityöpajoja, joissa opiskelijat saavat henkilökohtaista ohjausta teksteihinsä. ...

Study Group -toiminnalla ryhmätyöt voimavaraksi Blogi

20.4.2023 - Viinikka Sinikka, Saarinen Susanna

Piirretty kuvituskuva kolmesta ihmisestä.

Työelämä vaatii tiimityötaitoja. Study Group -toiminta opettaa toimimaan ryhmän jäsenenä ja tukee ryhmätöiden tekemistä. Tarvitaan kuitenkin suunnitelmallisuutta sekä pienempiä ja suurempia tekoja, jotta ryhmätyöt tukevat opiskelijoiden opintoja. Ryhmätöiden suunnittelu ja valmistelu vaatii koko korkeakouluyhteisön yhteistyötä sekä hyvää tiedottamista....

Opiskelukyky on koko korkeakoulun asia Blogi

21.3.2023 - Viinikka Sinikka, Saarinen Susanna

Piirretty kuvio, jossa on esitetty opiskelukykyyn liittyvät neljä asiaa, jotka ovat omat voimavarat, opiskelutaidot, opetus ja ohjaus sekä opiskeluympäristö.

Opintojen etenemistä kuvataan opintosuoritusten määrällä. Niiden kertymiseen vaikuttavat muutkin seikat kuin opiskelijan aktiivisuus ja taidot. Opiskelukykymalli kuvaa, miten koko korkeakouluyhteisö voi vaikuttaa opiskelijan opiskelukykyyn. Opiskelukyky syntyy opiskelijan ja oppimisympäristön vuorovaikutuksessa. Nä...

Mount Oppari – p***a reissu, mutta tulipa tehtyä! Blogi

11.10.2022 - Lohiniva Meija, Rönkkö Sanna

Kuvituskuva kartasta, jossa tekstit: Ideoi, suunnittele, kirjoita, arvioi, kypsyysnäyte ja Theseus.

Opinnäytetyö on opiskelijalle parhaassa tapauksessa opintojen huipentuma. Siinä pääsee näyttämään kaikkea hienoa opintojen aikana opittua, ja sitä on mukava esitellä töitä hakiessa potentiaalisille työnantajille. Toisinaan taas opinnäytetyö voi olla se pelottava pakollinen paha: Mount Oppari, vuori, jolle on kiivettävä. Aina ei oikein edes ymmärretä, miksi kiivetä...

MOOD ja OHJY – Opiskelijoiden hyvinvointia parantamassa Blogi

8.9.2021 - Viinikka Sinikka, Poropudas Anna

Koronatilanteen myötä opiskelijoiden hyvinvointi on noussut vahvasti esille. Motivaation ja mielenkiinnon puute, keskittymisvaikeudet ja alakuloisuus ovat asioita, joita monet opiskelijat nostavat esille. Sosiaaliset kontaktit ovat vähentyneet, yksinäisyys painaa, ja ryhmäytyminen sekä yhteisöllisyyden kehittyminen ovat jääneet vähälle etäopetuksen vuoksi. Toki on opiskeli...

Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana ohjaus (neuvonta ja opastus)