Opetussuunnitelmat

Opetussuunnitelma

Osaamisalueet

Tietoa koulutuksesta

Arviointiasteikko
0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oman ammattialan kirjallinen ja suullinen kielitaito osoitetaan tenttimällä. Kirjallisesta ja suullisesta kielitaidosta annetaan erilliset arvosanat. Kielitaito arvioidaan julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavan asetuksen (481/2003 § 16 ja 17) mukaan. Arviointi perustuu eurooppalaiseen viitekehykseen, jossa ruotsin kielen taitotasotavoite on vähintään tasoa B1 (selviytyminen arkielämässä).

Opetusmenetelmät
Ruotsin kielen opiskelu perustuu opiskelijalähtöiseen oppimisprosessiin, jossa opiskelija toimii aktiivisena tekijänä ja opettaja toimii oppimisprosessin ohjaajana. Opetusmenetelmänä käytetään käänteistä oppimista eli Flipped Learning-menetelmää.

Oppimisprosessin onnistuminen edellyttää opiskelijan valmistautumista lähiopetukseen, annettujen tehtävien suorittamista, aktiivista osallistumista pienryhmätyöskentelyyn sekä itsenäistä opiskelua. Opetusmenetelminä käytetään kaikkia kielen osa-alueita: kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista

Aika ja paikka
Ei käytössä

Oppimisympäristöt
Ei käytössä

Opetusmateriaali
Oppikirjat Flexvård- Svenska för högskolor (hoitoalat) ja Flexsocial- Svenska för högskolor. Opettajan Moodleen laatimat oppimateriaalit ja tehtävät, sote-alan sanastot ja ENSIAPUA!-kielioppi sosiaali- ja terveysalalle.

Verkko-opiskeluun soveltuu Promentor, Papegojan-sivusto ja Vårdguiden www.1177.se.

Itsenäiseen opiskeluun soveltuvat oppikirjat Reflex-Uppdatera din svenska (valmentava) sekä Flexvård ja Flexsocial.

Lisätietoja opiskelijoille
Opintojakso ja siihen liittyvät asiat esitellään ensimmäisellä lähiopetustunnilla (Info-tunti). Info-tunnilla on läsnäolovelvollisuus.

Mikäli opiskelijalla on heikko ruotsin kielen lähtötaitotaso (ei lukio-opintoja ruotsista tai lähtötasotestistä alle 50% oikein), hänen tulisi osallistua Aktivera din svenska- opintojaksolle Oamkissa tai CampusOnlinessa (valmentava opintojakso 3op).

Hyväksiluku ja näyttö
HOT-hyväksilukuanomukset osoitetaan Kielikeskukseen Heidi Hedströmille.
Mikäli ruotsi on suoritettu korkeakoulussa muulla alalla kuin sosiaali- ja terveysalalla, opiskelijan on osoitettava alakohtaisen ammattisanaston riittävä hallinta ruotsin kielen opintojen hyväksilukemiseksi.

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei käytössä

Opettaja(t)
Marita Metsävainio

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Ei käytössä

Tenttien ajankohdat
Opintojakson suullinen ja kirjallinen tentti pidetään opintojakson lopussa.

Kv-yhteydet
Yhteistyökumppanimme on Högskolan Dalarna Falunissa Ruotsissa sekä Tallinnan yliopisto Virossa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 3op = 81h, josta kontaktiopetusta on 12-14h, suullisia tentttejä 6h ja kirjallinen tentti 1.30h. Itsenäistä opiskelua on noin 60h. Jokaiselle oppitunnille opiskelija tekee oppimistehtävät Moodleen ennen oppitunteja.

Sisällön jaksotus
Oppimisprosessi aloitetaan opiskelijalähtöisesti itsestä ja opinnoista keskustelemalla.
Sen jälkeen siirrytään oman ammattialan opintoihin, joita kutsutaan seminaariopinnoiksi (Seminaari 1-5).Opintojakson lopussa on kirjallinen tentti (1.5h) sekä suulliset tentit pareittain tai pienryhmissä (10min/opiskelija).

Arviointikriteerit hyväksytty
Ei käytössä

Arviointikriteerit hylätty
Ei käytössä